La Universidad de La Laguna celebró el pasado 13 de abril el «I Congreso de Presentación de Trabajos de Fin de Grado en Humanidades» en el Aulario César Manrique del Campus de Guajara, en una cita marcada por el protagonismo del alumnado. La iniciativa, impulsada por la Delegación de Estudiantes de la Facultad de Humanidades, convirtió el final de la etapa académica en un espacio de intercambio y puesta en común del conocimiento generado en las aulas.
Lejos de limitarse a la tradicional defensa de los TFG, el encuentro apostó por abrir estos trabajos al debate colectivo, generando un entorno en el que distintas disciplinas dialogaron entre sí y donde el alumnado pudo compartir inquietudes, enfoques y resultados de investigación con una comunidad más amplia.
El congreso reunió 24 propuestas que evidenciaron tanto la diversidad temática como el nivel académico del estudiantado. Desde reflexiones sobre el impacto del cambio climático y nuevas formas de entender la relación entre naturaleza y sociedad, hasta cuestionamientos sobre los fundamentos de disciplinas como la sociología del conocimiento, las comunicaciones pusieron de manifiesto la capacidad crítica y la vigencia de las Humanidades.
En este contexto, la participación de Alumni ULL aportó una dimensión intergeneracional al encuentro. Su presidente, Luis Ortigosa, destacó el valor del congreso como espacio académico de alto nivel: “Creo que este primer Congreso abre un espacio que nace del entusiasmo, la curiosidad y la voluntad de pensar críticamente el mundo que habitamos”.
Ortigosa puso en valor la calidad de los trabajos presentados, tras revisar el libro de abstracts con 24 investigaciones, y señaló que iniciativas como esta permiten visibilizar el potencial del estudiantado en la recta final de sus estudios. Asimismo, subrayó que el encuentro constituye “un punto de encuentro entre miradas diversas, disciplinas distintas y voces que, desde las Humanidades, buscan comprender y transformar nuestra realidad”.
El presidente de Alumni también enmarcó la importancia de estas disciplinas en el contexto actual, marcado por desafíos globales, destacando que “detenernos a reflexionar es también un acto de responsabilidad”. En la misma línea, incidió en el carácter colectivo del conocimiento y en la relevancia de la colaboración académica, recordando que el saber se construye de manera compartida.
El congreso combinó distintos formatos (ponencias, mesas de comunicaciones y espacios de debate) que favorecieron tanto la exposición como la escucha activa. Entre sus ejes destacó la reflexión colectiva sobre el papel actual de las Humanidades, abordada desde perspectivas diversas y con una participación activa del alumnado.
Asimismo, contó con la presencia de estudiantes de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, lo que contribuyó a reforzar los vínculos entre universidades públicas del archipiélago y a generar un espacio común de intercambio académico.
Más allá de los contenidos, el encuentro puso en valor la dimensión comunitaria de la universidad. En esta línea, Alumni ULL estuvo presente invitando al estudiantado a mantener su vínculo con la institución más allá de la etapa formativa, entendiendo la universidad como una red que acompaña a lo largo de la vida.
Este primer congreso deja así una doble lectura: por un lado, confirma el potencial del estudiantado como generador de conocimiento; por otro, consolida la necesidad de crear espacios donde ese conocimiento se comparta, se cuestione y se proyecte hacia la sociedad. Una iniciativa que, desde las Humanidades, reivindica el tiempo para pensar como una forma de compromiso con el presente.